Willkommen: GeB - Gesellschaft für europäische Bildung

Gesellschaft für europäische Bildungsprojekte Schule auf dem Weg nach Europa

Die Gesellschaft dient interdisziplinärer und interkultureller Zusammenarbeit für ein humanes Leben dieser und zukünftiger Generationen. Der Vereinszweck wird insbesondere mit der Durchführung von wissenschaftlichen Tagungen, Bildungs- und Forschungsprojekten und der Publikation der Ergebnisse verwirklicht.

Das Zusammenwirken verschiedener Wissenschaftsdisziplinen, gesellschaftlicher Gruppen und Institutionen zielt auf die Verbesserung ...

der Bedingungen der Zusammenarbeit ...

und Verständigung von Menschen verschiedener Herkunft, Nationalität und Kultur insbesondere in Europa.
der Qualität ...

von Schule und Hochschule durch länderübergreifenden Erfahrungsaustausch und länderübergreifende Bildungs- und Forschungsprojekte, der Beteiligung benachteiligter Schülergruppen im Bereich der europäischen und internationalen Schulpartnerschaften.
der Rahmenbedingungen ...

schulischer und außerschulischer Einrichtungen, die sich für die Stärkung der europäischen Dimension in Schule, Hochschule und Gesellschaft engagieren.

Vergabe von Fördergeldern

Die GeB e.V. unterstützt die Arbeit der Europaschulen und des Europaseminars und fördert Projekte, die zur Verständigung in Europa beitragen und den europäischen Gedanken deutlich machen.

Antragstellung und Förderbedingungen

Alle Projektanträge werden individuell geprüft und der Vorstand entscheidet auf Basis der eingereichten Unterlagen über eine mögliche Förderung. Grundsätzlich sollen die Projekte keine vom Land Hessen geförderte Europaprojekte ersetzen.

Weitere Informationen finden Sie im Flyer Europaschule

Förderkriterien: Die Förderung erfolgt im Rahmen der satzungsgemäßen Ziele der GeB e.V. und deckt bis zu 50% der Projektkosten ab. Der Vorstand entscheidet über die Vergabe und Höhe der Fördergelder auf Grundlage folgender spezifischer Förderkriterien:

Außendarstellung der Europaschulen und des Europaseminars: Projekte, die die Bekanntheit und das Image der Europaschulen und des Europaseminars in der Öffentlichkeit stärken und ihre Werte und Ziele vermitteln.
Fortbildungen für die Tätigkeit an der Europaschule: Qualifizierungsmaßnahmen für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte, die spezifisch auf die Arbeit an einer Europaschule abzielen.
Projekte für Schülerinnen und Schüler zu aktuellen europäischen Themen: Jedes Jahr schlägt der Vorstand ein relevantes Thema vor, das in der Mitgliederversammlung abgestimmt wird. Projekte, die auf diese Themen eingehen, sollen Schülerinnen und Schüler aktiv einbinden und zum Nachdenken über Europa und seine Herausforderungen anregen.
Bildungsfahrten für Schulleitungen und Lehrkräfte der Europaschulen: Studienreisen und Bildungsfahrten, die die persönliche und berufliche Weiterentwicklung der Schulleitungen und Lehrkräfte der Europaschulen und des Europaseminars fördern.

Die GeB e.V. spricht sich aus tiefer Betroffenheit gegen menschenverachtende Handlungen,
insbesondere Terrorismus, gewaltsame Konflikte und Kriege als Mittel zur Durchsetzung
von staatlichen, religiösen oder wirtschaftlichen Interessen sowie jede Form von
Antisemitismus, Rassismus und Extremismus aus.

Wir treten dafür ein, gemeinsam Sprachlosigkeit
und Ohnmacht zu überwinden. Aus diesem Grund fördern wir insbesondere
Projekte, die eine humane, demokratische Haltung innerhalb der Gesellschaft und von Bildungseinrichtungen entwickeln.

© Vorstand der GeB, Frankfurt am Main im Februar 2024

Mut zu Europa – Solidarität mit der Ukraine!

Mut zu Europa – das Jahresthema der Hessischen Europaschulen 2019 bis 2023 – ist aktuell wie nie.

Der Angriffskrieg auf die Ukraine ist auch ein Angriff auf Europa als Friedensprojekt und Wertegemeinschaft.
Im 21. Jahrhundert darf es dafür keinen Platz mehr in Europa und der Welt geben!

Idee der Europaschulen ist es, Kinder und Jugendliche von der europäischen Einigung zu begeistern und sie zu befähigen, sich in Europas Vielfalt zurechtzufinden. Europaschulen richten in besonderer Weise die Bildungs- und Erziehungsprozesse an der Europabildung aus. Sie ermöglichen Lern- und Arbeitsprozesse, die Europa, seine Werte, seine kulturelle und sprachliche Vielfalt, seine Geschichte, seine Ordnungen und Entwicklungen im Kontext globaler Prozesse ins Bewusstsein rücken und erfahrbar machen.

Europaschulen waren bereits in jüngster Vergangenheit aufgerufen, besondere Herausforderungen wie z. B. wachsende Demokratiefeindlichkeit, Klimawandel, Alltagsrassismus oder aufstrebende Nationalismen aufzugreifen und gemeinsam mit Schülerinnen, Schülern, Lehrerinnen und Lehrern Zukunftsperspektiven für ein Leben in einer komplexer gewordenen Welt zu entwickeln. Stichworte hierfür sind Begegnungslernen, internationale Austauschprojekte, Projektarbeit mit Partnern in Europa und der Welt, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Demokratielernen und politische Bildung, lebenslanges Lernen, Bildung in der digitalen Welt (u.a. Jugendmedienschutz und Erkennen von Fake News) u.a.

Derartige Bildungs- und Erziehungsprozesse sind auf Zeit angelegt.

Wie lange dauert es beispielsweise, im Rahmen einer auf Begegnung und Verständigung ausgerichteten Bildungsarbeit Vertrauen, Freundschaft, belastbare Beziehungen herzustellen?
Wie lange dauert es, Zukunftsperspektiven für junge Menschen im gemeinsamen Diskurs auf der Grundlage demokratischer Prinzipien und der Menschenrechte zu entwickeln? Wie lange dauert es, bis sich eine europäische Identität bei den Schülerinnen und Schülern entwickeln kann?
Wie viel Zeit braucht es, um Kompetenzbereiche des lebenslangen Lernens zu fördern wie z. B. muttersprachliche und fremdsprachliche Kompetenzen oder Soziale Kompetenz und Bürgerkompetenz?

Die aktuelle Situation in der Ukraine zerstört diese Bildungsbemühungen auf einen Schlag und raubt uns allen die Zukunftsperspektive. Hierauf werden wir mit vielfältigen Aktionen reagieren.

Unter unseren Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern gibt es Menschen mit ukrainischer Herkunft. Ihnen und der Ukraine gelten unsere Solidarität und unser Mitgefühl.

Frankfurt, den 07.03.2022